Program szkolenia:

Osoba prowadząca:

dr Zofia Pomirska (Uniwersytet Gdański, Ośrodek Terapii i Diagnozy Dysleksji „USUS”)

Odbiorcy:

Szkolenie kierowane jest przede wszystkim do: psychologów, pedagogów, nauczycieli przedszkola, nauczycieli nauczania zintegrowanego, polonistów.

Cel:

Wskazanie roli, jaką odgrywa rozwój języka ucznia w nabywaniu umiejętności czytania i pisania.

Uczestnicy szkolenia:

zapoznają się z fazami rozwoju mowy w ontogenezie, dowiedzą się, jak efektywnie pracować nad rozwojem języka ucznia, przyswoją sobie wyniki najnowszych badań nad wpływem językowego funkcjonowania ucznia na nabywanie przez niego „mowy pisanej” oraz na pojawienie się trudności w czytaniu i pisaniu, omówią problem terapii zaburzeń w czytaniu w aspekcie lingwistycznym.

Ilość godzin:

8h